小学六年级正反比例知识点

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小学六年级正反比例知识点:

1.变化的量:一种量变化，另一种量也随着变化。

2.正比例:意义两种相关的量一种量变化另外一种量也随着变化，如果它们的的比值一定（也就是商一定)，那么它们之间就成正比例关系。

例：A÷B=K（一定）除法关系；A=K（一定)B

3.判断正比例的关系

两种相关的量，一种量随着另一种的变化而变化（同时扩大或者同时缩小)；

当它们比值一定时，成正比例，正比例的图像是:一条直线。

4.反比例

意义:两种相关的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做反比例关系。

5判断反比例的方法

两种相关的量，一种量变化另一种量随着变化（一种量增加另一种量随着缩小）相反的积一定当它们的乘积一定时，成反比例关系；

反比例的图像是:一条曲线。

6.比例尺

比例尺:图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺图上距离÷实际距离=比例尺（注意:单位)

图上距离÷比例尺=实际距离；实际距离×比例尺=图上距离。

7.比例尺的分类

线段比例尺；数值比例尺。

判断正反比例如下：

1、正比例：两变量的商为定值，如，y/x=10，即y=10x，那么y与x成正比例关系。

2、反比例：两变量的积为定值，如，xy=10，即y=10/x，那么y与x成反比例关系。

两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，两者的关系叫做正比例关桐槐系，正比例的图像是一条直线。正比例关系两种相关联的量的变化规律：同时扩大，同时缩小，比值不变。

正反比列的相同点，不同点关系式：

正比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着相应倍数变化，如果两种量相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种数量就叫做正比例的量，它们的关系叫做正比例的关系。

反比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着相反变化，如果两种量相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做反比例的量他们的关系汪轮袜叫做反比例关系。

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